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班训、班规的教育力让个性化班训、班规植入学生心灵

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摘要 “没有规矩，不成方圆。”人类文化的一部分就是管理文化，大到整个社会，小到一个班级、家庭、规诚、训示总是以其精练、哲美的语言来实现思想凝聚、关系和谐、性情陶冶、价值引导的化人效果。

DOI 54k2vzne4k/585381

作者熊生贵

机构地区不详

出处《四川教育》 2008年4期

关键词个性化教育力班训班规心灵学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

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