中班幼儿餐前餐后活动的有效组织探究

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摘要 摘要:近年来,随着社会下一代期望值的不断提升,幼儿身心的全面发展逐渐成为民众所关注的焦点,故而我们有必要不断创新完善与幼儿相关的教育形式及内容。而餐前餐后活动环节作为幼儿在园生活的重要组成部分,其不仅在调节幼儿状态方面能更有效的起到过渡作用,同时也具有重要的教育意义。本文以中班幼儿为例,且基于幼儿自身的心理及行为活动特征来分别讨论该如何有效的组织餐前餐后活动。
出处 《教学与研究》 2021年34期
出版日期 2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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