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《教学与研究》
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2022年4期
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浅谈高中历史创新教学策略
浅谈高中历史创新教学策略
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摘要
摘要:历史是高中教学的重要学科,是学生人生观、价值观培养的重要保障。高中教师应整合教育资料,以学生作为历史学习的主体,引导学生自主投入历史学习,进而了解历史、理解历史、正确看待历史。高中教师应立足于新课改的基础上,实现教学方法的创新,使其与教学内容规划相一致,进而实现高中历史教学的目标。
DOI
3j7v60o5j1/5958229
作者
郝晓雯
机构地区
湖北省十堰市车城高级中学
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
高中历史
创新教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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