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翻转课堂对初中社会学科教学实用研究

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摘要摘要：翻转课堂教育作为新型的教育模式，旨在传授课堂知识并内化课堂知识，增强课堂教学的质量。对初中社会学科教学而言，翻转课堂的优势在于可以让学生成为课堂学习的主体，从而不断优化教学结构。本文结合初中社会科学教学以及翻转课堂的特点，分析在初中社会科学教育中该如何提升课堂教学的实用性。

DOI 5jogr7mkdv/5967236

作者汤旭丹

机构地区浙江省金华市金东区光南中学邮编:321000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词翻转课堂初中社会科学实用性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）