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《中小学教育》
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2022年2期
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浅谈数学阅读促进学生数学学习力提升
浅谈数学阅读促进学生数学学习力提升
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摘要
摘要:阅读是现代教育的重要部分,也是提高教学质量的关键所在,我国已在长期的教育实践中形成了针对性的管理体系,在训练学生创新能力等方面也发挥着积极作用。不同的课程教育方式对学生阅读能力有着不同的需求,数学教学作为小学教学的重要组成部分,必须培养学生一定的阅读能力。
DOI
g4qwxwz948/6010196
作者
吴婷
机构地区
常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
小学数学
阅读能力
培养途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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