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巧用阅读提升小学生数学学习力

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摘要摘要：随着核心素养时代的到来，培养学生的数学阅读能力是教师义不容辞的一项责任。因此，在新形势下小学数学教学中，教师一定要巧用数学阅读契机，实现小学生数学学习力的提升。有效的数学阅读可以使学生接触到更多数学科学发展历史的信息，可以使学生对于数学文化有着更加深刻的认知，可以使学生更加理性地认识数学与生活之间的关联，这些都将作用于小学生数学核心素养的培育。

DOI ojzxvlm0d5/5806970

作者李银江

机构地区苏州工业园区车坊实验小学

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词小学数学阅读教学学习力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）