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借助绘本优化小学低段语文阅读教学

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摘要摘要：目前，小学语文老师已争先投入到绘本阅读的教学当中。绘本，其是将图片为主，文字则作为帮辅，彼此协调，表达一定主题及情感的书籍，其用生动的语言、优质的画面及其丰富的想象力共同组成了适合目前小学低段学生阅读的绘本。绘本阅读和普通的文本阅读对比，有着自身特有的优势，可以很好的激发出学生对阅读的兴趣，巧妙的故事内容还可以推动孩子智力发展，是目前低段学生阅读经历当中必不可少的一环。

DOI 5jom9p9ndv/6047560

作者章秋月

机构地区苍南县灵溪镇第三小学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词绘本小学低段语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）