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体育学科课程建设与体育精神培养

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摘要摘要：体育学科课程作为初中体育教育的载体，是一种教育活动和经验，是促进学生发展，实现教育目的的重要途径。初中阶段正是培养学生德智体美全面发展的阶段，是塑造学生健康人格的重要阶段。而科学合理的课程建设以及体育精神培养能够更加具备时代性以及全面教育性，对于学生道德规范、价值导向、优化知识等都具有关键性作用。基于此，笔者以此为研究出发点，探讨初中体育课程科学建设以及初中体育精神培养的策略。

DOI 54ylzvpkd0/6098376

作者朱永强

机构地区江苏省常州市正衡中学

出处《素质教育》 2022年3期

关键词体育学科课程建设体育精神培养

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）