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小学班级管理中情感教育的有效渗透

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摘要摘要：新时期，素质教育渗透到学校日常教学和管理的每一方面。班主任要主动施行素质教育，注重对学生进行有效的情感教育，帮助学生消除负面情绪，提高班级管理的实效，促进学生的健康发展。因此，本文从当前的班级管理状况入手，对如何将情感教育有效渗透到班级管理工作中来进行探讨。

DOI pj0rvqlvjy/6191727

作者苏丽琴

机构地区广西南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学班级班级管理情感教育渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）