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走出心灵的桎梏—对一例中学教师职业压力的个案辅导

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摘要 C老师是一所重点中学的物理教师，女，班主任，33岁。在一次全市公行课结束后，号啕大哭，感觉近乎崩溃。无论同事怎么劝慰，她的情绪都一直很糟糕、消沉。后经介绍，C来到我院心理咨询中心。

DOI 7dm6363yjn/623178

作者饶淑园

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2008年17期

关键词中学教师职业压力个案辅导

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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