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《广东教育:教研版》
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2008年10期
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如何习得语言提高英语写话能力
如何习得语言提高英语写话能力
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摘要
随着教育教学的改革,英语教学模式可以说五花八门,千变万化。近几年来我县英语教学推广了“任务互动式”教学模式。在教学实践中我深深感受到这种教学充分发挥了教师的主导作用和学生主体性作用,能让学生更好地习得语言提高英语素质。那么实际操作中,如何习得语言提高学生写话能力呢?
DOI
2d310n1n49/633067
作者
林海英
机构地区
不详
出处
《广东教育:教研版》
2008年10期
关键词
英语教学模式
习得语言
写话能力
教育教学
主体性作用
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东教育:教研版
2008年10期
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