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2022年10期
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双减政策下小学语文作业留置策略
双减政策下小学语文作业留置策略
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摘要
摘要：在双减政策背景下，小学作业留置现象成为新课改备受关注的问题。对于小学语文来说，作业留置已经在许多小学成为常见现象，为了解决这一问题，必须引起教育部和学校的重视，改变教师教学观念减少学生排斥心理，展现出趣味性作业留置现象，有利于学生快速完成作业。基于此，本文围绕双减政策下小学语文作业留置策略进行探究。
DOI
2d3nv908j9/6389519
作者
谢小琴
机构地区
重庆市开州区临江镇中心小学 405408
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
双减小学语文作业留置策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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