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初中英语阅读教学中分层教学策略的运用思考

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摘要摘要：学生的个体差异是在各个教育教学领域中所存在最为普遍和严重的一种教学问题，特别是对于初中生而言，他们在各方面上的差异性表现的较为明显，所以，教师要将分层教学策略合理运用在初中英语阅读教学中，让不同层面学生的英语学习能力和阅读水平都有一个质的提升。

DOI rj86kz29d0/6390058

作者张颖

机构地区黑龙江省依安县中心镇中心学校 161500

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词初中英语阅读教学分层教学策略运用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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