首页 > 《读与写（教师）》 > 2018年2期 > 基于微助教的高等数学课堂教学改革与实践探索

基于微助教的高等数学课堂教学改革与实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高等数学就是理工科学院中的基础课程，通过本文的分析，主要是了解高等数学教学模式的现状，在其间明确存在的基本问题，阐述微助教在课堂教学中的应用实践。

DOI yzdl1o84lv/640

作者李红

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年2期

关键词微助教高等数学课程改革应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周巧. 高职院校高等数学课堂教学改革的实践与探索.教育学,2020-08.
2陈静. 高等数学课程教学改革与实践.教育学,2015-10.
3黄兆良. 高等数学教学改革实践.教育学,2022-11.
4杨雯靖. 高等数学教学改革研究与探索.高等教育学,2008-01.
5杨凤英. 小学数学课堂教学改革的探索与实践.教育学,2018-07.
6巴桑旺堆. 小学数学课堂教学改革的实践与探索.教育学,2018-01.
7王建芳. 高职高等数学课程教学改革的探索.职业技术教育学,2018-02.
8马俊;陶静. 高职高等数学教学改革探索.产业经济,2013-12.
9邓敏英. 微课融入高等数学课堂的教学研究与实践.教育学,2020-09.
10李兵方;李运通;赵增逊. 高职高等数学教学改革研究与实践.道路与铁道工程,2015-02.

来源期刊

读与写（教师）

读与写（教师）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

微助教高等数学课程改革应用实践

返回顶部