把握规律:提升高校思政课的针对性和实效性

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摘要 摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校不仅要重视思政课,而且要把握规律,提升思政课的针对性和实效性。具体而言,应当把握学生成长规律,关注“需求侧”;把握教书育人规律,优化“供给侧”;把握信息传播规律,开展网络思政;把握培养效果规律,坚持久久为功。
出处 《教育学文摘》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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