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2022年13期
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把握规律:提升高校思政课的针对性和实效性
把握规律:提升高校思政课的针对性和实效性
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摘要
摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校不仅要重视思政课,而且要把握规律,提升思政课的针对性和实效性。具体而言,应当把握学生成长规律,关注“需求侧”;把握教书育人规律,优化“供给侧”;把握信息传播规律,开展网络思政;把握培养效果规律,坚持久久为功。
DOI
ojzw30pej5/6526170
作者
魏志荣
胡艳蕾
吴限红
机构地区
济南大学 政法学院 山东济南 250022
出处
《教育学文摘》
2022年13期
关键词
思政课
规律
需求侧
供给侧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年13期
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