小班幼儿常规建立方法初探

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摘要 [摘 要] 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。良好的常规也是师幼活动正常开展的保障。对幼儿来说,良好的行为习惯,是建立其人生观、价值观的基础,尤其是对于刚刚踏进幼儿园的小班幼儿来说,行为习惯的建立是一个起点,也是一个从无到有再到自身同化的过程,其结果可以使幼儿受益终生。本次探索将主要采用行动研究法,从幼儿一日生活活动的生活、过渡、教学三大环节展开研究。
作者 温娜
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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