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青蓝互惠，构建教师成长共同体

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摘要摘要：学校为了更加充分的发挥优秀教师的作用，选择通过青蓝工程让学校的优秀教师对于新进的青年教师进行传帮带，让新进的青年教师可以迅速的在时间内适应学校的职位，快速成长，让这些青年教师更快变成一名合格的教师。

DOI rdxmmoxk4l/6570525

作者董婷满

机构地区广西贺州市钟山县钟山镇第九小学542699

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词青蓝教师成长共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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