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浅析高中英语读后续写教学

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摘要摘要：在素质教育和新课标改革不断深入的情况下，高中阶段的英语教学内容以及教学方式也得到了不断的更新，除去最基本的英语单词语法写以及写作教学之外，英语教师还更加注重对英语读后续写方面的教学。在课堂教学中，老师应以学生的阅读能力为基础，重视对学生语言阅读能力的训练，以调动学生的语言学习积极性，以指导学生学习阅读后续写作的方法，对英语教学中的读与写加以合理的衔接，根据现代化中考英语作文的题型读后续写作的特点，帮助学生制订针对性的教学策略，对高中英语阅读后续的课堂教学方法适当的调整，以此提升学生的英语表达能力以及写作能力。

DOI 5jolk60kjv/6582836

作者王瑶瑶

机构地区单位全称: 江西科技师范大学

出处《中国教工》 2022年14期

关键词高中英语读后续写教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）