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双减政策下的小学音乐教学开展策略

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摘要摘要：音乐教学不仅可以提高学生的欣赏水平，而且还可以增强他们的音乐学习兴趣，促进他们的情感修养，是学生学习的重要组成部分。音乐教育要在教育中持续地进行创造性的教育，使之在有限的时间内完成初级教育的主要教学目的。在小学阶段，要充分利用音乐对学生进行教育，这是一种重要的发展趋势。“双减”政策的出台，让教育理念和教育方式都发生了变化，对教师的素质要求也越来越高。教师不再把注意力放在学生的成绩上，而应从各个方面来提高学生的综合素质，缓解学生的学习压力，从而使其更好地实现创造性教学。

DOI 3j7egqmgd1/6599277

作者吕薇

机构地区三河市燕郊镇中心小学 065201

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词双减政策小学音乐教学活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）