立德树人背景下小学语文阅读教学探究-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改的持续推进和素质教育的呼声越来越高，在小学语文阅读教学中进行德育渗透也开始成为更多教师的共识。语文学科是德育的重要渠道，在阅读教学中渗透德育，能够让学生在学习中受到潜移默化的影响，达到润物无声的效果。小学生正处于价值观形成的初级阶段，而德育的有效渗透能够确保他们获得健康的成长与发展。基于此，教师需要以核心素养为导向，进行在小学语文阅读教学中渗透德育的策略研究。