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挫折教育在大学生心理健康的思考

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摘要摘要：大学生心理健康是人格发展的基本驱动力，是成长、成才、成功的重要基础，更是学生全面和谐发展的社会需要。大学生不仅承担着学习、交友、就业等压力，社会发展变化对大学生心理健康提出了更高的要求。超出个人应对能力的问题，就会导致心理失衡。究其原因，新时代大学生在家长、学校、社会保护下，缺失独立处理突发事件的能力，面对挫折容忍力和抗压力较弱。为了大学生更好的融入社会，加强和创新挫折教育对大学生心理健康的思考刻不容缓。

DOI 54yg23m340/6619604

作者任庆超万晓伟

机构地区聊城大学生命科学学院山东聊城 252000

出处《时代教育》 2022年10期

关键词挫折教育心理健康路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）