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新时期打破家校共育困境的策略探讨

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摘要摘要：初中阶段的学生有了很强的自主意识，在这一时期，虽然其对于家长、对于教师仍有一定的依赖性，但是却也会对一些问题产生质疑。同时在初中阶段，学生们更易产生叛逆心理，再加上对于县城初中的学生来讲，由于父母每天都要忙于工作，家长与孩子的沟通相对较少，所以此时对于学生来讲，产生极端思想、作出违反乱纪的可能性就大大的增强了。而家庭是学生成长的重要场所，家长的教育观念、良好的家庭氛围都会对学生思想价值观的形成产生重要的影响。并且在新时代下，家校共育教育理念已经成为了新教育理念的重要组成部分，所以面对当前家校共育的困境，学校与家庭应做好配合工作。

DOI ojnw28v1jr/6697461

作者孙远

机构地区江苏省滨海县第一初级中学

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词家校共育困境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）