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2022年16期
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探索如何在小学数学课堂中释放学生的个性
探索如何在小学数学课堂中释放学生的个性
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摘要
摘要:在学生学习数学的过程中,作为一名数学教师,我们要给予学生一个可以充分发挥的空间,能够让学生去自由的操作,在操作中去体验,能够在体验中感受到数学学习中的那种乐趣。
DOI
6jro6rmyj5/6724515
作者
丁军梅
机构地区
江苏省邳州市官湖镇周家小学 221326
出处
《中国教工》
2022年16期
关键词
小学数学 课堂 兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年16期
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