首页 > 《教学与研究》 > 2022年16期 > 汽车维修专业工学一体化教学探索

汽车维修专业工学一体化教学探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来随着我国经济发展迅速，在教学改革中，“工学一体化”教学模式已成为当前职业院校汽车维修专业教学改革的关键点，扮演着重要的角色，能够满足社会市场对汽车维修专业高素质人才的需求，也是对社会经济发展客观规律的顺应。以此，不断推动我国现代化职业教育走上全新的发展道路。

DOI n49r3qlz4y/6743783

作者陈春呈

机构地区临沂市技师学院 276005

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词汽车维修专业工学一体化教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘元聚. 汽车维修专业“工学一体化”教学模式分析.教育学,2023-01.
2张书铭. 汽车维修专业工学一体化教学改革探索与实践.教育学,2023-11.
3李双. “工学一体化”在汽车维修专业中的探索与实践.教育学,2024-01.
4张小莉. 中职汽车运用与维修专业“工学一体化”教学实践研究.,2023-04.
5何弘亮. 工学一体化教学模式在汽车维修专业教学中的研究.文化科学,2019-08.
6靳海平. 探讨工学一体化教学在汽车维修专业教学中的应用.教育学,2024-03.
7蒋明华. 中职汽车维修专业模块式一体化教学探索.教育学,2020-08.
8罗永东. 汽车维修专业一体化教学的探索与应用.教育学,2023-12.
9周家军. 汽车维修的一体化教学探索.教育学,2021-05.
10李少华. 汽车维修专业一体化教学的策略.教育学,2019-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

汽车维修专业工学一体化教学探索

返回顶部