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汽车维修专业一体化教学的探索与应用

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摘要摘要：本文探讨了一体化教学在汽车维修专业中的应用策略，并分析了其对教学效果的影响。通过重新设计教学内容与实际需求相匹配，采用多种教学方法培养学生实际操作能力，引入新的教学资源和技术手段提供更真实的实践环境，可以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，培养高素质的汽车维修人才。然而，一体化教学在实际应用中还面临一些挑战，需要进一步研究和探索有效实施策略，提高教师的教学能力，完善教学资源和设施。

DOI 54yo1m91d0/7856752

作者罗永东

机构地区大兴安岭技师学院 165000

出处《中国教师》 2023年16期

关键词汽车维修一体化教学实践能力解决问题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）