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小学道德与法治的趣味化教学

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摘要摘要：小学道德与法治课程对是一门有助于学生个人成长的课程，小学生年龄较低，天性活泼，对有趣的内容比较感兴趣，趣味化教学可以很好地提升小学道德与法治课程的教学质量，为了更好地落实趣味化教学，本文从现阶段小学道德与法治趣味化教学开展过程中存在的问题入手，结合教学实践提出一些优化策略，以期推进小学道德与法治教育的实效。

DOI 34gx5po8d9/6878955

作者候骏峰

机构地区福建省莆田市涵江区白塘中心小学 351111

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词道德与法治小学教育趣味化教学快乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）