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复有所通，习有所得——小学六年级数学复习教学的思考

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摘要摘要：在小学阶段的数学教学过程中，复习教学是小学数学教学的重要组成部分，学生可以在复习的过程中，对自身所学习到的数学知识进行反复的检验和针对性地补充学习，因此，小学数学教师为了提高学生复习的效率，因此在小学数学复习教学的过程中，运用多样化复习方法来提高学生的复习效率，有利于学生形成较为系统性的小学知识复习体系。

DOI 0dpxopzxj2/6987669

作者吴燕

机构地区高州市第一小学广东省茂名市 525200

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学数学复习教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）