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《中国教师》
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2023年3期
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小学语文经典诵读教学对策探究
小学语文经典诵读教学对策探究
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摘要
摘要:在小学语文教材当中蕴含大量经典文章,有饱含深意的各种成语典故,有温柔敦厚的古诗词,有形式奔放自由的现代诗歌,还有抒情言志的优美散文。学习这些内容对于提升小学生语文水平具有十分重要的作用,不仅有助于小学生发扬和继承我国优秀传统文化,还有助于小学生深入了解我国博大精深、源远流长的传统文化,从而增强小学生民族文化认同感,进一步优化小学生学习习惯、培养小学生文化审美,有助于小学生建立健全的人格。
DOI
zdl6zyg8dl/7087816
作者
徐志标
机构地区
江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
小学语文
诵读教学
问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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