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泌尿外科临床带教中应用PBL结合目标教学法对提高学生在临床实中综合能力的研究

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摘要摘要：目的：泌尿外科临床带教中应用PBL（以问题为基础的学习）结合目标教学法对提高学生在临床实中综合能力的研究。方法：选用我科2022.01-2022.12接收的50名实习生展开研究，随机数原则分组{对照组（25名）行目标教学法；观察组（25名）行PBL结合目标教学法}，对比两组教学效果。结果：教学前，两组综合能力评分比较无明显差异（P＞0.05）；教学后，观察组高于对照组（P＜0.05）。观察组教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：为泌尿外科实习生应用PBL结合目标教学法可提高其综合能力，学生对教学满意度高。

DOI ojz931nyd5/7195070

作者谭媛邓晓通讯作者

机构地区重庆市梁平区人民医院重庆 405200

出处《医师在线》 2023年15期

关键词泌尿外科目标教学法 PBL 临床带教效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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泌尿外科目标教学法 PBL 临床带教效果

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