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高中英语群文阅读教学策略研究

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摘要摘要：本研究以提升学习者英语学科核心素养为目标，在介绍群文阅读教学内涵的基础上，结合人教版高中《英语》的文本素材，从课堂的三个阶段阐释了群文阅读的教学实施策略，并总结了教学实践思考。在高中英语教学中，教师应用任务型教学方法，通过设计主题鲜明，综合、实践性强的群文教学任务，让学生在多个相似文本语境中感知并习得语言，进而提高学生运用语言的能力。

DOI 7j6mn7pqd0/7275218

作者赵梦

机构地区陕西省商南县高级中学 726300

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词高中英语群文阅读核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）