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非师范类高校应用心理学专业教育心理学课程教学模式探讨

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摘要摘要：本文探讨了非师范类高校应用心理学专业教育心理学课程的教学模式。文章首先介绍了非师范类高校应用心理学专业的课程设置情况，进一步阐述了心理学课程在应用心理学专业中的重要性。其次，文章分析了传统的课堂教学模式的优缺点，并提出了以问题为导向的教学模式。最后，文章介绍了该教学模式的实施流程和实践效果，并对该教学模式的未来发展提出了展望。

DOI 0dp76o7xd2/7355493

作者于小婉

机构地区德州科技职业学院（青岛校区）、266000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词非师范类高校应用心理学专业教育心理学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）