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小学语文写作教学如何加强分类指导训练探究

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摘要摘要：随着新课标改革政策的不断推进，小学语文写作教学的发展开始备受教育界重视。就小学语文写作教学的优势而言，该教学不但能够在一定程度上培养学生的思维能力还能够从根本上提升学生在文字上的表达能力。然而，与写作教学优势相悖的是我国小学语文写作教学的现状。最大的劣势在于小学语文写作的分类指导。因此，对小学语文写作进行分类指导已经迫在眉睫。鉴于此，本篇以小学生写作教学的现状为切入点，研究该教学中所存在的问题，探索加强分类指导训练的有效措施，供教育界人士参考。

DOI lj1wzv9gdv/7398044

作者缪丽萍

机构地区宣威市双龙街道第一小学655400

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词语文写作写作指导指导训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）