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初中历史教学中培养学生辩证思维的策略探析

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摘要摘要：在通过历史知识内容的学习，培养学生的辩证分析和观察问题能力的时候，教师更应该对不同教学问题的讲解，引导学生进行主动的思考。这样才能对于学生的辩证思维的培养，有一个积极的促进作用。在面对当前教学问题的时候，任课教师也需要积极的改变自己的教学思维，从而更新课堂中知识内容的讲解，帮助教师树立正确的教学观点，这样才能在历史课程体系不断更新的前提下，培养学生的辩证思维，并且促进学生的历史学科核心素养的发展。

DOI 0dp7znr0d2/7413369

作者周建宇

机构地区广西省百色市乐业县同乐镇初级中学 533200

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词初中历史辩证思维历史基础思辨空间辩证示范

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）