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互联网情境下初中体育课程的有效开展措施

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摘要摘要：互联网情境下初中体育课程的有效开展要借助互联网了解学情，设计符合学生需求的教学内容；要借助互联网功能来创设高效的教学情境内容，以此激励学生全程积极参与课堂教学活动；要借助互联网慢放等功能，降低初中体育课堂运动难度，让体育运动成为初中生所喜欢的，而不是所惧怕的。本文分析了初中体育课程开展过程中存在的问题，总结了互联网情境解决初中体育课堂教学问题的可行性，提出了互联网情境下初中体育课程的有效开展措施。

DOI rj8rqvzyd0/7451834

作者马辉

机构地区河北省衡水市冀州区北漳淮乡北内漳学校

出处《中国教师》 2022年1期

关键词初中体育课程互联网情境开展措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）