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家校共育视角下小学生心理健康教育路径探析

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摘要摘要：随着新课改的稳步推进，全面探索家校共育视角下小学心理健康教育具体开展的实施方法和策略，已然成为每一名教师贯彻素质教育理念、服务学生心理健康程度提升和后续全面发展的主动选择。本文将在讨论家校共育视角下小学心理健康教育的具体原则遵循的基础上，就家校合力理视角下高质量开展心理健康教育的实施策略进行分析，期望通过阐述可以促使教师全面的把握家校共育视角下小学心理健康教育工作高质量开展的基本规律，并全面的借助家校共育的优势来不断地破解心理健康教育瓶颈，服务每个学生心理健康程度的不断提升。

DOI rdxnpy2ljl/7459001

作者刘婧

机构地区贵州师范学院 550018

出处《教育·新教育创作》 2023年5期

关键词家校共育小学心理健康教育有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）