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小学语文分层教学

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摘要摘要：小学生的性格差异较大，并且学习能力良莠不齐，因此，在小学语文教学中实施分层教学势在必行。文章先讲述了分层教学的含义，分析了分层教学的必要性，并总结了一些小学语文分层教学的实践方法。

DOI n49l6y394y/7488759

作者贺双凤

机构地区内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西阳光学校 016100

出处《中国教师》 2023年9期

关键词小学语文分层教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）