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初中教育教学工作浅谈

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摘要 [摘要]认真搞好班集体的管理工作是确保教育教学效果的重要基础。班主任作为直接管理人，在班级管理活动中应做好学生的引导工作，积极组建学生融入班集体管理活动，发挥学生的主人翁精神，进一步在班级管理活动中发光发热，贡献自己的一份力量，不仅强化了自身的能力，也促进了班级整体的荣誉建设活动。尤其在学生的培养过程中，一定的自我约束意识和集体荣誉感是尤为重要的，班主任必须充分抓住这一要点，积极地进行各项管理活动的打造工作，言传身教，为学生做出典范，使学生在日常的学习活动中规范自身的行为，同时向班级内的典范学习。

DOI 7j6n0qm740/7549566

作者李墨染

机构地区河北省张家口市康保县第三中学

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）