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谈文言教学“猜译”

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摘要在初中文言文教学中引导学生“猜译”，既适应了新课程的标准，培养了学生阅读文言文的能力，又能激发学生学习文言文的兴趣，促使学生自主学习，逐步养成学生自主探究文言文的方法和习惯，增强学生的文化积淀，充实文化底蕴，传承祖国文化和民族精神。

DOI 7j6q33q040/764418

作者彭丽华

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年7期

关键词猜译语境词类活用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）