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心若向阳，处处皆阳光

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摘要【摘要】本文主要讲述的是一位教师在一位学生处于八年级这个生理和心理变化的重要时期，通过对他的特别关注，多次与他交流谈心，将想要自暴自弃的学生拉回了原本属于他人生的正常赛道，同时也让这位教师明白在教学中不仅要传授知识，还要关注学生的心理健康。

DOI 54yoygv1d0/7655704

作者余兰兰

机构地区湖北省钟祥市钟祥五中 431900

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词学生心理关注学生偏见误解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）