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基于个体认知理论下小学音乐线上线下信息化课堂教学的构建

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摘要摘要：在小学音乐教学的过程中，信息化技术发挥着重要的作用。学科核心素养是教学质量评判的重要指标，也是推动学科教学改革的指导方向，抓住了它的育人价值所在，也就实现了落实课标的最终意义。本文就小学音乐线上信息化课堂的构建进行研究，以供参考。

DOI 5jorolezjv/7669784

作者王莉莉

机构地区广东省广州市南沙区金隆小学广东省广州市 511457

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学音乐线上线下教学信息化课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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