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让学生在英语课堂上动起来——自主合作学习能力在初中英语教学中的培养策略分析

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摘要摘要：初中英语作为一门非常基础的学科，对学生的综合素质有着多方面的引导。在实际的教学中，小组合作法对教师与学生都有着全新的要求，教师要创新教学思路，并创建严密的教学体系，引导学生主动参与课堂，强化对知识的思考与探究。本文针对在英语课堂中融入自主合作教学模式展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI ojz257znj5/7757722

作者高莉

机构地区重庆市合川瑞山中学 401520

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中英语自主合作培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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