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小学语文阅读理解教学策略与方法研究

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摘要摘要：本论文旨在研究小学语文阅读理解教学的策略与方法。通过对小学语文阅读理解教学的理论基础的分析，探讨了小学语文阅读理解教学策略的类型和特点，并且通过实证研究验证了这些策略的有效性。研究结果表明，合理运用不同的策略和方法可以提高学生的阅读理解能力，促进其全面发展。本研究对小学语文阅读教学提出了一些建议，并为今后的研究提供了一定的参考。

DOI 3j767l5m41/7856377

作者李帆

机构地区攀枝花市仁和区平地镇中心学校 617001

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学语文阅读理解教学策略方法实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）