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基于真实情景培养学生化学核心素养的教学设计——以粤教版九年级初中化学《4.3质量守恒定律》为例

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DOI kd2w5wvxd6/7921086

作者曾庆良

机构地区广东省英德市东华镇鱼湾中学广东清远 513000

出处《时代教育》 2023年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林立豪. 基于问题驱动的初中化学教学实践研究——以《质量守恒定律》教学为例.教育学,2018-08.
2陈成. 基于问题驱动的初中化学教学实践研究——以《质量守恒定律》教学为例.教育学,2021-08.
3吴歧廷;田新. ⑤质量守恒定律.教育学,2006-01.
4吴歧廷;沈洪昌. ⑤ 质量守恒定律.教育学,2005-01.
5吴天良. 质量守恒定律在初中化学解题中的应用.教育学,2018-05.
6羊绍刚. 质量守恒定律在初中化学中的应用分析.教育学,2016-02.
7汪丹. 质量守恒定律在初中化学解题中的应用.教育学,2021-11.
8加娜提古丽·买买提. 初中化学"质量守恒定律"项目式的教学设计与实践.教育学,2024-06.
9樊茂. 利用质量守恒定律进行化学计算.教育学,2010-08.
10许林;耿雁冰. 《质量守恒定律》中的哲学意蕴——《质量守恒定律》教学课后对话.教育学,2012-04.

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