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2023年20期
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谈谈初中英语阅读课课堂分层提问
谈谈初中英语阅读课课堂分层提问
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摘要
摘要:随着英语教育的不断发展,如何提高学生的阅读理解能力成为教育者关注的焦点。分层提问作为一种教学策略,旨在满足不同学生的学习需求,提高课堂教学效果。本文将就初中英语阅读课中的分层提问进行深入研究,探讨其在促进学生阅读理解方面的作用,并提供实践中的建议。
DOI
pj0yqn98dy/7926451
作者
陈冰
机构地区
湛江市第十九中学 524099
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
初中英语
阅读教学
分层提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年20期
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