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新时代教育背景下小学数学与劳动教育的融合

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摘要摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，小学数学教材是一种国家事权，理应贯彻党的教育方针，落实劳动教育．小学数学教材也融入了一定的劳动教育内容．通过案例分析，研究小学数学教材发挥劳动教育功能的可行性、维度及过程，有助于老师们在教学实践中更好地挖掘，助力小学数学教材完成培根铸魂的育人使命．研究发现，小学数学教材因其内容的实践性、素材的广泛性、呈现的问题化等特点能对学生进行劳动教育，主要培养学生劳动的科学态度、效率观念、规范意识和创新精神等，要经历以学致思、由思而事、以事成人几个阶段．

DOI g4q0oox9rj/7964272

作者祝秀芹

机构地区湖北省当阳市草埠湖镇中心小学 444115

出处《中国教工》 2023年22期

关键词新时代教育背景小学数学与劳动教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）