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多元智能视角下初中音乐教学模式的创新

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摘要摘要：本文基于多元智能理论，探讨了初中音乐教学模式的创新。多元智能理论强调个体在不同智能领域的潜能和差异，为音乐教学提供了新的视角。通过具体案例的分析，本文阐述了如何在音乐教学中融入多元智能理念，创新教学方式方法，以更好地培养学生的音乐素养和综合能力。

DOI ojnl6l1q1d/7988637

作者薛莲

机构地区武汉市武钢实验学校 430000

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词多元智能初中音乐教学模式创新案例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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