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近代美国在华教会学校发展研究

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摘要近代美国在华教会学校（教会中、小学）经历了初创、发展、衰落等阶段。最初的美国传教士在传教过程中受到了中国传统文化的冲击。他们必须为基督宗教的传播另寻途径，经过阵痛的思考作出了“办学传教”的选择，并在19世纪60年代以后取得了长足的发展，特别是在招生人数和教学质量上。美国教会学校在发展过程中逐渐确立了自身的教育目的、教育内容、教学方法、教育管理、课程设置等。美国教会教育在中国最终形成了一套独立完整的与中国教育并列的教育体系。所以，教会学校既是在中国教会教育的肇始，又是在后期教会大学发展的基础。

DOI pd5x87ng47/800271

作者王小丁

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2009年2期

关键词近代美国教会学校发展研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）