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初中音乐课程标准实施现状及对策分析
初中音乐课程标准实施现状及对策分析
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摘要
摘要:音乐教育是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的重要途径,对于初中生来说,音乐课程不仅能够丰富他们的课余生活,还能够培养他们的团队协作能力、创新能力和表现力。然而,在当前的初中音乐课程实施过程中,仍然存在一些问题,如课程设置不合理、教学方法单一、评价体系不完善等。本文将对初中音乐课程标准实施现状进行分析,并提出相应的对策建议。
DOI
kd2n9z070d/8033162
作者
劳影晓
机构地区
富宁县花甲中学 663400
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
初中音乐
课程标准
实施现状
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年1期
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