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手术室护生对临床护理教师有效教学行为的评价及影响因素

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摘要摘要：手术室是医院中至关重要的实践环境之一，具有高度专业性和技术要求。在手术室工作，护生需要掌握复杂的手术操作和相关护理技术。而临床护理教师在手术室护生教育中起着至关重要的作用。他们的有效教学行为直接影响着护生的学习成效和职业发展。因此，了解手术室护生对临床护理教师有效教学行为的评价及其影响因素对于改进教学质量和促进护生的成长至关重要。本文通过分析手术室护生对教师有效教学行为评价的影响因素，探讨了如何提高教师教学效果，促进手术室护生的发展。

DOI ojnl653e1d/8037861

作者凌莎

机构地区重庆市巴南区人民医院重庆 401320

出处《中国教工》 2024年1期

关键词手术室护生临床护理教师有效教学行为评价影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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