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乡村小学班级管理中的家校沟通问题及其对策

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摘要摘要：家长是学生身心发展中不可或缺的引导者，为其健康成长提供了必备的养料。所以，家校沟通就成了班主任日常工作中不容忽视的一项内容。沟通是一门艺术，是发生在人和人之间的一种活动。所以，当班主任具备一定程度的沟通技巧，并以平和、尊重的态度与每一位家长进行交流，不仅有利于转变以往“沟通困难”“沟通效率低下”的局面，而且能够提高班主任工作的水平。同时，更有利于让家长理解先进的教育理念，增强家长对教师的认可度，促使他们主动参与家校共育活动，进而为提升班主任的教育管理质量、推动学生的健全发展打好基础。

DOI wjv51wq5nd/8053674

作者湖南省郴州市苏仙区良田小学李颖

机构地区不详

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学班主任家校沟通能力有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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